بلوچستان حکومت کی جانب سے پاس کیے گئے حالیہ اضافی بجٹ اور سینکڑوں طلباء کو بیرون ملک ممتاز اداروں میں بھیجنے کے فیصلے کو انتہائی مثبت اقدام قرار دیا جا رہا ہے لیکن دوسری طرف بلوچستان کی اپنی یونیورسٹیاں اپنے فیکلٹی اور عملے کو تنخواہ دینے کے لیے جدوجہد کر رہی ہیں۔

مقامی یونیورسٹیوں کی یہ نظر اندازی نہ صرف مقامی تعلیمی نظام کو نقصان پہنچاتی ہے بلکہ ان اداروں کو نظر انداز کر کے صوبے کے مستقبل کو بھی خطرے میں ڈال دیتی ہے جنہیں فکری اور سماجی و اقتصادی ترقی میں ریڑھ کی ہڈی سمجھا جاتا ہے
بلوچستان کی یونیورسٹیوں کا اپنی تنخواہوں کی ذمہ داریوں کو پورا کرنے میں ناکامی ایک وسیع تر نظامی ناکامی کی عکاسی کرتی ہے۔

سرپلس فنڈز کے دعوؤں کے باوجود حکومت اپنے تعلیمی اداروں کی بنیادی مالی ضروریات کو ترجیح دینے میں ناکام رہی ہے۔

ان اہم مسائل کو حل کرنے میں حکومت کی ناکامی اس کی مزید پیچیدہ چیلنجوں سے نمٹنے کی صلاحیت کے بارے میں سنگین سوالات اٹھاتی ہے، جیسے کہ دیرینہ بلوچ تنازعات کو حل کرنا۔

اگر حکومت تنخواہوں کے بنیادی مسئلے کو حل نہیں کر سکتی، تو یہ اس کے لیے ایک خطرناک مثال قائم کرتی ہے کہ وہ وسیع تر سماجی و سیاسی مسائل کو کس طرح سنبھال سکتی ہے۔
یہ بحران طلباء اور اساتذہ کو یکساں طور پر ایک خطرناک پیغام بھیجتا ہے: کہ ان کی اپنی حکومت ان کے مستقبل کی قدر نہیں کرتی۔

یونیورسٹیوں کو سیکھنے، ترقی اور اختراع کے لیے محفوظ پناہ گاہ تصور کیا جاتا ہے، لیکن بلوچستان میں یہ بجائے غفلت اور بدانتظامی کی علامت بن رہی ہیں۔

فیکلٹی ممبران جو بغیر تنخواہ کے جاتے ہیں ان سے یہ توقع نہیں کی جا سکتی کہ وہ تدریس یا تحقیق پر توجہ مرکوز کریں، اور اپنی تعلیم کی غیر یقینی صورتحال کا سامنا کرنے والے طلباء اس نظام پر اعتماد کھو دیتے ہیں جس کے بارے میں خیال کیا جاتا ہے کہ وہ انہیں بااختیار بنائے گا۔ نتیجہ ایک تعلیمی ماحول ہے جس کی نشاندہی عدم استحکام، مایوسی، اور حوصلہ افزائی کی کمی سے ہوتی ہے وہ عوامل جو تعلیمی عمل کو شدید طور پر نقصان پہنچاتے ہیں۔
طلباء کو اعلیٰ تعلیم کے لیے بیرون ملک بھیجنا اکثر لیڈروں کی مستقبل کی نسل کی تعمیر کے لیے ایک طریقہ کے طور پر دیکھا جاتا ہے، لیکن یہ نقطہ نظر بنیادی طور پر ناقص ہے جب یہ مقامی اداروں کو نظر انداز کرنے کی قیمت پر آتا ہے۔

بلوچستان کی یونیورسٹیوں کو بہترین مراکز کے طور پر پروان چڑھایا جائے، معیاری تعلیم فراہم کی جائے اور طلباء میں فخر اور ملکیت کا جذبہ پیدا کیا جائے۔

اس کے بجائے، حکومت کی موجودہ پالیسیاں بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والے چند مراعات یافتہ طبقے اور ان کی بڑی اکثریت کے درمیان تفریق پیدا کرنے کا خطرہ لاحق ہے جنہیں کم فنڈ اور غیر تعاون یافتہ مقامی اداروں میں جدوجہد کرنے کے لیے چھوڑ دیا گیا ہے۔
تنخواہوں کی عدم ادائیگی کا مسئلہ صرف مالی مسئلہ نہیں ہے۔

یہ غلط ترجیحات اور ناقص گورننس کا عکاس ہے۔ اضافی بجٹ کا مطلب یہ ہونا چاہیے کہ بنیادی ضروریات، جیسے یونیورسٹی کے عملے کو ادائیگیاں آسانی سے پوری ہو جاتی ہیں۔

تاہم، تنخواہ کا جاری بحران فنڈز کی غلط تقسیم، جوابدہی کی کمی، پالیسی اور عمل کے درمیان رابطہ منقطع کرنے کے گہرے مسئلے کی نشاندہی کرتا ہے۔

اگر حکومت اس بات کو یقینی بنانے کے آسان کام کا انتظام نہیں کر سکتی کہ یونیورسٹیاں مؤثر طریقے سے کام کر سکیں، تو یہ اس کے گڈ گورننس اور ترقی کے وسیع تر دعوئوں پر سنگین شکوک پیدا کرتی ہیں۔
مقامی یونیورسٹیوں کی یہ نظر اندازی بلوچستان کے نوجوانوں کے لیے بھی ایک اہم خطرہ ہے، جو مدد کی کمی کی وجہ سے تیزی سے بیگانگی اور مایوسی کا شکار ہو سکتے ہیں۔ جب تعلیمی ادارے ناکام ہو جاتے ہیں، تو نوجوان متبادل راستوں کے لیے غیر محفوظ رہ جاتے ہیں جو اکثر خطرات سے بھرے ہوتے ہیں۔ مایوسی اور مایوسی کا یہ ماحول سماجی بدامنی کا باعث بن سکتا ہے، جو پہلے سے پیچیدہ بلوچ تنازعات کو حل کرنا اور بھی مشکل بنا دیتا ہے۔

اگر حکومت واقعی بلوچستان کا پرامن اور خوشحال مستقبل چاہتی ہے تو اسے اپنے مقامی تعلیمی اداروں کو مضبوط کرنے سے شروعات کرنا ہوگا۔
بلوچستان کی 11 یونیورسٹیوں کو درپیش چیلنجز پر قابو پانے کے لیے خاص طور پر بلوچستان یونیورسٹی، کوئٹہ کو ایک جامع اور اسٹریٹجک اپروچ کی ضرورت ہے۔ حکومت کو غیر ادا شدہ تنخواہوں کے بیک لاگ کو صاف کرنے کو ترجیح دینی چاہیے اور اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ یونیورسٹیوں کو اپنی آپریشنل ضروریات کو پورا کرنے کے لیے باقاعدہ فنڈنگ حاصل ہو۔ اس کے لیے مالیاتی بہاؤ کے فوری آڈٹ کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ بدانتظامی کی نشاندہی اور اس کی اصلاح کی جا سکے۔

خاص طور پر جامعات کی آپریشنل ضروریات کے لیے ایک مخصوص فنڈ قائم کیا جائے۔
18ویں ترمیم کے بعد اب یونیورسٹیوں کو چلانے کی ذمہ داری صوبائی حکومت کے پاس ہے۔

وقت کی ضرورت ہے کہ حکومت بلوچستان،بلوچستان کی یونیورسٹیوں کے لیے 15ارب روپے مختص کرے۔

حکومت کو اس رقم میں سالانہ بنیادوں پر اضافہ کرنا چاہیے۔مزید برآں، حکومت کو یونیورسٹی کی قیادت، فیکلٹی اور طلباء کے ساتھ ان کی ضروریات اور چیلنجز کو سمجھنے کے لیے براہ راست رابطہ کرنا چاہیے۔

پالیسیوں کو تعلیم کے فرنٹ لائنز والوں کے ان پٹ کے ساتھ ڈیزائن کیا جانا چاہیے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ متعلقہ اور موثر ہوں۔ مقامی وظائف اور تحقیقی گرانٹس کی فراہمی سے طلباء کو مقامی مسائل میں مشغول ہونے کی ترغیب بھی مل سکتی ہے، جس سے ان کی تعلیم اور بلوچستان کی ترقی کے درمیان مضبوط تعلق قائم کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔
بلوچستان کی یونیورسٹیوں کو نظر انداز کرنا محض ایک انتظامی نگرانی سے زیادہ ہے۔ یہ ایک بڑے گورننس بحران کی علامت ہے جسے اگر نہ روکا گیا تو اس کے صوبے کے مستقبل پر دیرپا اثرات مرتب ہوں گے۔ حکومت کو یہ تسلیم کرنا چاہیے کہ حقیقی ترقی گھر سے شروع ہوتی ہے۔ اپنے تعلیمی اداروں میں سرمایہ کاری کر کے، بلوچستان ایک مضبوط، زیادہ لچکدار مستقبل کی تعمیر کر سکتا ہے جہاں نوجوانوں کو اپنی برادریوں میں مثبت کردار ادا کرنے کا اختیار دیا جاتا ہے۔ تب ہی صوبہ نظر اندازی کے چکر کو توڑ کر حقیقی ترقی اور امن کی راہ ہموار کرنے کی امید کر سکتا ہے۔